色彩写生课堂现有教学调查问卷报告

一、调查原因：

为了在研究本课题中能够进一步在方向上面，还有策略上面能够有比较清晰的依据，我们设计了本次调查问卷。职中色彩静物写生画资源利用和开发，学生在对待这个问题是什么情况，通过问卷调查，我们能够比较科学的分析得到的结果，调查这种形式本身比较严格和科学，我们大致从学生对待色彩静物写生画知识的态度，和色彩静物写生画资源的态度等方面入手，连带着考虑学生的学习方式和喜欢的写生形式进行问卷，通过调查研究，从而更好的开展课堂教学，科学引导学生的学习态度、方式方法，在教学中能够将大多数的精力放在学生喜欢的方式上来！

二、调查目的：

l 、通过此次调查问卷，了解学生对色彩静物写生画资源的关注态度。尤其是对待色彩静物写生画的主观认识，情感、价值观的态度等方面的情况；

2 、能够了解色彩静物写生画资源的方向、思路、方式等。通过同学的问卷回答，我们进一步明确教学方向，教学设计的主导思路，采用何种形式方式上课的问题； 3 、侧面了解绘画课在教学方面的不足，以及改进的方向。也更是本次研究的核心任务。

三、调查对象：

1 、调查对象：本校 2018级、2019级美术班的同学。

2 、调查对象情况：

(l）各班在学习上层次的不同（对于色彩学习知识点多少有差异，对于色彩绘画技能上有差异），学生的学习态度、学业的繁重程度，能花在色彩绘画活动上的时间多少都有很大的不同。

(2）有些学生的学习态度本身有问题，在所有课堂上几乎全部不感兴趣，这和生源差有直接联系。

四、调查时间和方式：

l 、调查时间： 2020年 4 月 21 日；网络调查时间适当延长点。我们在调查中还要参考网络调查的结果，单靠班级调查在普遍性上还是不够的，力求通过 QQ 、 QQ 群、微信等方式推广问卷链接，让更多的美术学生参与进来，以便问卷结果更科学；

2 、调查方式：纸质问卷和网络问卷形结合的形式。

五、调查情况小结：现将本次问卷所反映的情况分析如下：

1、学生的学习态度方面。俗话说:“兴趣是最好的老师”,学生对绘画这门课本身的喜爱程度决定着绘画课的取向。兴趣决定爱好,对绘画的喜爱影响着学生对生活中的艺术行为、绘画现象的关注,通过调查我们知道,学生对绘画现象的关注还不是太够,在近几十年的教学研究中,我们一致认为以下几方面是提高学生绘画学习兴趣的好办法。

1、学期一定要开展课外兴趣小组、书画社团、书画竞赛和书画展览活动,通过活动,能够让有特长的学生得到认可、鼓励,使他们有了更深入学习研绘画的动力,同时也可以吸引一些同学加入到这个阵营,对大多数同学来说,这是个展示平台,对于普及美育色彩风景写生,提高学生兴趣来说是一个好办法绘画活动的开展能给学生提供一个很好的展示平台,促进学生的全面发展。对于绘画活动是否有时间完成,大部分同学认为学习的压力大而没有时间去做;而能够抽空也要完成的比例并不高。通过调査发现:学生还是希望通过作品展的方式展示自己;学生也希望能通过课外活动、兴趣小组促进自己的学习。而在社会实践方面,有的同学要一部分同学兴趣更高,更希望在实践上多点机会,以此促进自己的发展。

2、结合学校团委、德育处等部门的宣传工作,比如要求学生出黑板报、或者班级办专栏、学生制作手抄报等活动内容，定期举办相关知识技能讲座，比如我们经常为了指导学生制作手抄报，印制发放的关于手抄要求的相关要求，在美术老师的直接参与下制定，于学生在实践中激发、提高绘画兴趣也是一个好办法；

3 、上好色彩课，在色彩课这个主阵地，教师更应该全面提升教育品质，让课堂生动有趣吸引同学，激发学生的学习兴趣，这个方面我想最好的就是深化课程改革，研究有效课程，做到上好课，也就能够把同学们的色彩静物写生画学习兴趣提上来了！

二、学生的学习方式方面。

l 、传统的教学方式过于单一，学习的内容过于繁杂且专业化，要求在绘画上的技能、技巧方面较多，学生学习的兴趣不大。现代的教育教学告诉我们：绘画教学目标不是为了培养学生成为绘画大师、艺术大师，而是着震于培养学生的审美能力。在教学方法上，就要创新、要改革，这一点也正是新课程改革所达到的目标．

学生的学习方式由“要我学”转向“我要学”，由外在的压迫转为内在的动力。但长期的教学习惯，使学生养成了听老师讲，被动学习的习惯通过调查问卷的统计，我们发现，这种现象会在知识不断增长中有所改变，自学或和他人合作学习的欲望会越来越强，这也是学生不断成熟的表现自我表现、个性张扬，促使他们越来越想自己解决问题。

2 、在遇到喜欢的内容但又不懂是如何处理时，大多数的同学会就自己的一些资料或同学之间相互探讨来得到答案，而不愿意向老师请教，还有同学会因各方面的条件不好而作罢。这也是学校教学的一些弊端，尤其是学生中 95 ％以上在学习中无法使用电脑，无法上 网搜索学习。即使有电脑，家长也会因为孩子上网玩游戏等原因不让上网。这个问题是全社会的问题，我们要正确看待新生事物的两面性，改变我们的学习方式。

3 、能够通过实践操作进一步领悟绘画色彩静物写生画是一个好办法，也是一直以来认为鼓好的学习方式，但是在家庭支持方而还是不太好，父母亲是孩子们的依靠。在问及你我父母亲是否支持你的色彩静物写生画学习时，家长的支持率并不高。

通过这次绘画问卷调查，了解到学生认为绘画对自己的能力培养有一定的帮助，但是绘画学习及动手操作中能提高自己的哪些能力时，认为能提高形象思维能力，整体观察能力和创新想象能力的共占到大多数，唯一对应用技法的能力的培养这一选项不高，这也是实践操作较少带来的影响。

三、教师的教学方式方面。教师的教育教学水平、方法，很大程度影响着学生对色彩静物科目的兴趣。但是人无完人，每个人在各各方面或多或少存在着这样或那样的不足。通过这次调查，也发现自己在绘画教学上存在的问题以及学生希望在教学方面的改变。比如：多用生活的例子来讲述一些知识点和理论；上课时讲的时间过多，留给学生操作的时间太少；希望讲课时活泼生动，富有趣味性；希望注重师生互动，让学生们多点展示的平台；多做示范，以感染学生。这就为我们绘画教师提出了更高的要求，我们只有不断的学习，与时俱进，开拓创新，促进自己的业务素质不断提升，才能够追赶潮流，做一个合格的人民教师。总之，这次问卷调查，我们能够掌握一些关键数据，对于深入研究有了比较明确的方向，也为我们研究找到了些方法，将为我们的研究起一个很好的引领作用。在收集资料、得出成果等方面也有很好的引领作用，最关键的是，同学们也给了我们很大的开展工作信心和勇气，让我们产生了一种为祖国教育事业的贡献的崇高情怀。