二级指标

2.4科研运行

分值

要求

1. 依托基地开展技能教学理论和实践研究，推广技能教学研究成果。近三年获得市级以上教学成果奖，或开发2个以上技能教学项目。

2.深化校企合作，积极申请和承担科研项目、课题研究、学生创业孵化项目。近三年，基地所服务的专业有3个以上产学研、技术创新推广项目，或围绕技能教学、基地管理等方面的市级以上研究课题；有2个以上以学生为主体、与专业相关的创业孵化项目。

3.科研经费及时足额划拨，使用规范、透明。

分 项 自 评 概 述

通过实训基地建设也带动了产学研结合的开展，2013年省教学成果二等奖，2018年苏州市教学成果一等奖，2016年苏州市教学成果二等奖。由物流与电子商务教师担任主编，编写了公开出版教材4本，其中黄磊主编的《配送作业实务》为中等职业教育物流专业规划教材，何哲文主编的《Photo shop CS5项目式教程》、《电商技能一本通》为中等职业学校规划新教材，同时，《配送作业实务》与《Photo shop CS5项目式教程》两本教材还配套开发了教学资源库，资源库容量达12.5G。

近三年，物流商务专业教师在省级以上刊物发表论文40多篇，主持省级研究课题3项，市级研究课题3项，其中黄磊老师主持江苏省十二五规划课题《黄炎培大职教观在中职商务物流实训基地建设中的应用研究》，刘晓霞老师主持江苏省十二五规划课题《中职学校物流专业技能课程标准与区域企业对接的研究》，实训基地成为了落实科研成果的最佳平台。

在2016年和2018年江苏省职业教育创新大赛中，物流专业学生创新作品获一等奖2项，二等奖1项，三等奖2项，1篇科学调查报告获优秀奖，新增国家实用新型专利3项。目前，学校专利总数达12项。产学研项目，《物联网的输送带传输故障自动排除系统》，《超值智能自动计价购物车》。“物流商务”实训基地积极开展各项职业技能培训，年对外培训700余人，取得了一定的社会效益和经济效益。作为昆山市职业技能鉴定站，可以为学生及社会人员提供各种中、高级职业资格鉴定。校内“快取快递”公司工作人全部由物流专业学生组成，与学校签约快递公司还会以0.5元/件作为派发费反馈实训基地，产生了一定经济效益。“花影设计”站由电子商务专业的学生组成，负责给校内学生和老师拍摄照片和洗照片。

自评得分

1

国家教学成果二等奖

2

专业教师参编正式出版的专业书籍

3

学生参加生产实践资料

4

2017年社会培训项目一览表

5

2018年社会培训项目一览表

6

昆山市职业学校社会培训项目汇总表

7

培训进度安排表

8

专业教师发表的论文

9

专业教师主持的课题

10

学生创新大赛获奖资料

11

快取快递站资料

12

学生创业淘宝店资料