昆山市人民政府办公室文件

昆政办发〔2010〕137号

市政府办公室转发关于进一步加强中等

职业学校专业建设的意见的通知

昆山开发区、花桥经济开发区、昆山高新区、旅游度假区管委会，各镇人民政府，市各委办局，各直属单位：

经市政府同意，现将市教育局《关于进一步加强中等职业学校专业建设的意见》转发给你们，请认真贯彻执行。

                   二○一○年十二月三日

关于进一步加强中等职业学校专业建设的意见

市教育局

为进一步增强职业教育服务经济社会发展能力，根据教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》和苏州市教育局《关于加快我市职业教育专业结构调整的意见》精神，结合职业教育实际，现就我市中等职业学校专业建设提出如下意见。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以服务经济社会发展为宗旨，以促进就业为导向，遵循“合理布局、错位发展、突出重点、服务产业”的原则，按照“做强主体专业、拓展新兴专业、改造传统专业”的工作要求，根据昆山经济转型升级、产业结构调整的需要，合理调整中等职业学校专业结构，注重提高专业建设水平，努力做到有什么样的产业就能提供什么样的人才，实现专业建设与产业发展无缝对接，切实增强职业教育服务经济社会发展的能力。

二、主要目标

调整专业结构，形成与昆山主导产业、支柱产业、新兴产业和基础产业相匹配的专业体系；提高专业建设水平，建成一批省、苏州市级示范专业和精品专业；加强实训设施建设，建立一批与专业设置相配套的实训基地；推进课程改革实验，形成一批精品课程；提高师资队伍素质，建立一支与专业建设相适应的专业教师队伍。

三、主要任务

1．合理调整专业分布。第一中等专业学校要围绕先进装备产业体系，重点建设机械、数控、模具等专业，加快形成与工程机械、精密模具、仪器仪表、航空设备、汽车电子等产业相关的专业链；继续做强做优财会、烹饪、旅游专业，逐步弱化电子、计算机专业。第二中等专业学校要围绕电子信息产业体系和高科技新兴产业体系，重点建设电子、计算机等专业，开发光电技术应用、信息网络综合布线等专业，加快形成与网络设备、通讯设备、信息软件、光显示、光照明、新材料、新能源、现代农业等产业相关的专业链；继续做强做优物流、报关专业，逐步弱化机电、机械、财会等专业。职业三中要围绕花桥国际商务城总部经济、服务外包、现代物流、展示展销等产业，重点建设现代服务业专业，加快形成金融服务外包、现代物流、创意设计、商业商贸、休闲旅游、会展策划等专业链，弱化机械、机电、电子等专业。福纳影视艺术学校以建设影视表演等艺术类专业为主。

2．切实加强专业建设。各中等职业学校要坚持把专业建设放在学校建设的突出位置，认真制订专业结构调整方案，明确专业建设的主要目标、主要任务和主要措施，落实专业建设的责任人、责任处室和工作人员，确保专业建设各项任务落到实处、抓出实效。要加大校企合作力度，坚定不移地走产学研结合之路，积极探索行业企业主动支持、深度参与专业建设的途径和方法，会同企业制订专业发展规划，设计课程体系，确定教学内容，积极推进校企一体化办学。要提高专业建设水平，进一步加强机械加工技术、财会、电子技术应用、计算机应用、金融服务外包等重点专业建设。经过3~5年的努力，力争20%以上的专业建成品牌专业，20%以上的专业建成特色专业，累计建成省级示范专业9个，苏州市级精品专业3～4个。

3．加快建设实训基地。所有专业均建成满足教学需要的实训基地，生均教学设备价值高于省中等职业学校星级评估标准。第一中等专业学校和第二中等专业学校要加快建成国家级实训基地，职业三中要加快建成省级实训基地。要扩大实训基地管理运行的自主权，发挥管理者的主动性与创造性。要创新实训基地管理和运行机制，大力引进现代企业化管理模式，变消耗性实习为生产性实习，降低实训基地维护成本。要积极开展企业职工培训、再就业培训、劳动力转移培训、退役军人技能培训等，提高实训基地的使用效益和社会效益。到2015年，新增国家级和省级实训基地3～5个。

4．深入推进课程改革。省、苏州市级示范专业要拓宽专业口径，改革课程体系和教学内容，进一步提高专业教学质量。省级课改实验学校和课改实验点要积极探索“理实一体化”教学模式，大力推行仿真模拟教学、项目教学、案例教学以及技能打包教学等教学方法。新开设专业要打破学科型课程体系，按照技能培养要求设置专业课程，制订教学计划，加快形成新的课程体系、教学模式和评价标准。到2015年，累计建成省级和苏州市级精品课程12门。

5．全面提高师资素质。职业教师编制按照《省政府办公厅转发省编办、教育厅、财政厅〈关于核定中小学教职工编制实施意见〉的通知》（苏政办发〔2002〕113号）精神核定。根据专业建设需要，面向行业企业聘请工程技术人才、高技能人才担任学校兼职教师。大力开展在职教师培训，进一步提高专业教师的技能水平。配合专业调整，积极推进专业教师校际交流。加大“双师型”教师培养力度，到2015年，“双师型”教师比例力争达到80%。

四、实施步骤

第一阶段（2010年11月底前）：成立昆山市中等职业学校专业建设领导小组，开展调查研究，制定专业建设实施意见。

第二阶段（2011年1月底前）：成立学校专业建设工作小组，进行宣传发动，制定学校专业建设实施方案。

第三阶段（2012年12月）：开展专业建设中期评估调研。

第四阶段（2015年12月）：完成昆山市职业学校专业建设各项工作，形成具有昆山特色的专业体系。

五、保障措施

1．加强组织领导。成立由市政府分管领导、相关部门领导、教育局领导、职业学校校长、教育局有关科室负责人等组成的昆山市中等专业学校专业建设领导小组，负责协调职业学校专业布局、师资调配、招生计划安排、资金保障等工作。各职业学校建立相应的工作小组。

2．形成整体合力。建立发改、教育、人保、经信、商务、交通、国资等部门对话协作机制，搭建政府、企业、学校网上资源共享平台，为专业建设提供舆论支持、政策支持和经费支持。

3．落实相关经费。财政部门要按照省定标准的要求按时足额拨付职业教育经费，重点安排专业建设、实训基地建设、师资培训、兼职教师聘用、校企合作、技能大赛等经费，确保职业教育经费逐年增长，并纳入财政预算。

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