一、培养主题
名师成长与发展
二、目标定位
以《江苏省特级教师评选暂行办法》、《姑苏教育人才计划实施细则》为依据，通过对我校特级教师后备人才的培训与培养，进一步提升师德修养，提炼教学风格，提选育人案例，提高专业化水平，促使我校教师成为师德的楷模、教学的专家、育人的模范，并以此推动我校教师队伍的整体建设，促进我校教育教学改革和发展。
三、培养时间
2019年2月——2020年3月
四、培养方式
（一）集中研修
充分依托特级教师、教育专家等名师资源，采用专题讲座、专家引领的方式组织教师进行学习。
（二）师徒结对
学校聘请教育教学专家作为我校教师的顾问，指导教师专业学科发展，为教师不断反思、提炼教学主张提供保障。
（三）自主学习
通过共读一本书、自选读书等阅读方式，进一步提升教师的教学素养，帮助其提炼教学主张。时间为2019年4—6月。
（四）现场教学
每位教师基于自己的教学主张上一节展示课，结合名师发展共同体活动开展，时间为2019年10—11月。
（五）中期交流
交流教学主张，育人案例，撰写1-2篇教学论文，并发表在国家或省级期刊上，促进教师思想、态度和知识重构。时间为2019年12月。
（六）实践活动
每位教师在导师或专家的指导下开展教学实践展示活动，或者学校组织教师外出考察学习。时间为2019年11—12月。
（七）总结交流
通过教师论坛等方式，交流教学主张、育人案例，促进教师思想、态度和知识重构。
整个学习过程中，学校将聘请特级教师或专家担任我校教师的导师、顾问，为教师不断反思、提炼教学主张等提供技术保障。
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2019年2月
