2014年度学校工作总结
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本年度，我校以党的十八大精神为指针，坚持科学发展观，在市教育局、花桥开发区领导的关怀支持下，全体师生员工同心同德,忘我工作,开拓进取,再接再厉，极大地提升了学校的办学层次，取得了可喜的成绩，确保了学校平安、和谐、稳步发展。
一、德育特色逐步彰显
（一）选拔机制日益完善，教育培训逐步加强
学校重点从班主任队伍的管理与培训抓起。一是实行先申请、再培训、后上岗的制度，公开选聘、竞争上岗，严把入行关，把班主任工作成绩与年限作为教职工年度考核、职务评聘、学习进修和评优评先的重要依据。二是采取分层次、多渠道、立体式开展师徒结对活动，设立德育导师制，积极探索并构建“入门、协作、提高、成才”班主任人才培养模式。三是加大了班主任培训力度，健全班主任考核机制。通过每月召开班主任例会、组织班主任参加各级各类培训、召开交流座谈会、举办班主任沙龙及拓展活动等方式，加大对班主任队伍的建设和管理，力求班主任工作走上科学化、规范化、制度化的道路。本年度，郭金辉、王慧
（二）主题活动精彩纷呈，教育形式创新多样
在环境文化建设上，学校着力进行校园绿化、美化、亮化建设，处处体现专业特色和文化育人。在活动文化建设上，学校以技能节、艺术节、体育节、法制教育月等为载体，举办了“规范习惯”为主题的常规管理系列活动、以“活力校园”为主题的文体系列活动、以重大纪念节为主题的德育教育系列活动等，主题鲜明，内容丰富，营造了良好的校园文化氛围。
首先，以“学生校园文明督导队”为载体，践行文明礼仪。各班级轮流值周，以温馨提示为途径，以人人充当文明督导为抓手，推动广大学生养成良好的文明习惯，从而形成人人学习文明礼仪、人人宣传文明礼仪、人人自觉维护文明礼仪的良好氛围。其次，以安全法制教育为重点，构建平安校园。学校通过成立“六五”普法教育领导小组、邀请法制副校长做专题讲座、利用橱窗宣传、开展法律知识竞赛活动、组织学生观看法制教育片、进行紧急疏散演练等形式，加强了法制教育，强化了安全管理，进一步提高了广大学生的安全意识和自我保护能力。第三，以德育特色活动为抓手，实现文化育人。学校开展了“五四”大合唱比赛、篮球联赛、跑操比赛，举办了控烟讲座和禁毒讲座、学生拓展训练等活动，举行了“弘扬民族精神”及“雅言传承文明，经典浸润人生”手抄报比赛等活动，一定程度上丰富了业余生活，激发了他们的竞争意识，提高了团体协作能力，培养了公德意识。2014年秋季运动会入场式评比活动，展示了各班级的精神风貌和创新意识；“青春起航·温暖前行”2015年元旦文艺汇演，展示了我校师生的智慧和才艺；“活力校园·健康跑操”活动，逐步成为我校精品德育活动的传统项目。
（三）社团建设成效显著，校园文化不断提升
学校为各社团配备了有经验、积极性高的指导教师，着手打造精品社团，彰显我校学生良好的精神风貌。国旗班严格完成升降国旗任务，礼仪社同学参与了花桥经济开发区多项志愿者服务工作，光影社同学参与学校重大活动的影像记录及后期处理工作，并举办了“动感青春”主题摄影比赛，在2014年江苏省“文明风采大赛”摄影类比赛中荣获三等奖、优秀奖各一人次。街舞社的作品在2014年江苏省“文明风采大赛”中获才艺类二等奖。合唱团在苏州市第九届职业学校“五•四”文艺汇演中，歌舞作品《在那东山顶上》荣获二等奖。书法社、手工社同学在校内举行迎新春活动，获得一致好评。各社团积极参加了2014年社团汇报演出，以高质量的节目赢得了在场观众的热烈掌声。
此外，学校开展了“珍惜粒粒粮食，节俭健康生活”志愿者活动，组织青年志愿者利用节假日深入花桥开发区，参与慈善义卖，前往花桥图书馆参加志愿服务等。同时，我校红十字会工作也有所突破。学生书法作品在第二届昆山市“博爱杯”红十字青少年书法比赛中荣获“入展作品”。学校被评为“2014年度红十字工作先进集体”。
二、 师资队伍逐步提升
（一）加强师德师风建设。学校认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，落实习总书记《做党和人民满意的好老师》的精神要求，利用教职工大会、橱窗宣传等方式不断提高教师的思想政治素质和师德修养。学校专门组织全体教职工参加了《做“四有”教师》的政治学习，强化了教师的责任意识、岗位意识，维护教育的良好形象。
（二）重视青年教师培养。为进一步加强我校师资队伍建设，建立有利于教师快速成长的培养机制，学校制定了《新老教师结对——“帮教帮学”活动方案》，召开了新老教师结对会，搭建平台、助推新教师成长。本年度新教师开设了亮相课和汇报课，在师傅和同事的指导下，教学能力得到提高。
（三）重视骨干教师培养。我校一直重视培养中青年专业学科带头人和骨干教师，采取“请进来，走出去”的办法，组织教师加强学习。本年度，教师参加国培2人，省培17人，苏州市培训12人，参加全国继续教育培训75人。新增在职研究生10人，在读研究生8人，目前我校在职研究生25人，在读研究生23人；高级讲师11人，讲师44人，中高级职称占比47.8%。苏州市、昆山市优秀双师型教师7人，苏州市名师工作室1个。新增昆山市学科带头人3人，何哲文等6位教师被评为“昆山市星级教师”。目前我校昆山市学科带头人6人、学术带头人2人、德育能手2人，昆山市教坛新秀12人、教学能手7人。今年20人申报教坛新秀，14人申报教学能手，骨干教师共计36人次。
三、教学质量稳步提升
（一）教学水平逐渐提高
加强了教学“六认真”检查。对照省教育厅下发的《江苏省职业学校三项管理规范》文件要求，由教管处牵头、督导处配合、教研组负责，学校共开展了4次大规模的教学“六认真”检查，扎实推进了校内教学研讨活动。积极开展“五课教研”活动。共开设苏州市级公开课8节、昆山市级39节、校内公开课32节。顺利完成补考、清考、学籍管理等工作。完成了2012级265名学生省专业理论课学业水平测试和苏州市公共基础课程学业水平测试，组织2013、2014级528名学生参加了苏州市统测工作。顺利完成2014年全国学生管理系统对接工作。
在昆山市公共基础课两课评比活动中，郁春兰等6位教师获一等奖、3位教师获二等奖。在苏州市公共基础课两课评比活动中，郁春兰、唐蒙蒙、乔梦婷、姚焕、林莉、刘晓霞6位教师获“研究课”称号。在昆山市信息化教学比赛中，姚焕、王志达、盛佳晔3位教师获一等奖，阳树铭、乔丽、黄丽娟、李悦等教师获三等奖。在苏州市“创新杯”机械类说课比赛中，
（二）课程建设逐步调整
学校结合本地区经济社会发展需求和职业岗位能力变化，组织专业教师深入企业、商务城人力资源中心开展了专业市场调研，根据中职教育规律和特点科学设计、统筹规划人才培养方案，本年度组织6个专业教研组对人才培养方案进行修改完善，并对实践教学过程进行监督管理，提高了实践教学质量。根据苏州高职处和昆山职社处要求，学校逐步整合专业设置，完成了2014年中职专业设置备案，完成了2014年秋季学校专业设置，增设了新专业——装潢美术专业。同时，针对物流商务实训基地被确立为“江苏省高水平示范性实训基地”项目，学校多次召开了实训基地改造研讨会，并邀请太仓等地的专家来校进行指导，专家和教师就课程体系建设、实体商店、项目实训、设备添置等进行交流，提出了合理建议。
（三）单招高考实现跨越
2014年单招高考,我校47名学生参考，39人上本科线，本科达线率83%，超去年8.5个百分点，再度居全省领先位置，本专科达线率100%。电子、艺术两个专业本科上线率均为苏州第二。喜人的成绩很大程度上扩大了我校的社会影响力，为今年的招生工作带来了新的机遇。为进一步提升课改班教学工作的针对性和实效性，一方面，昆山教育局对我校课改实验班进行了多次调研；另一方面，我校也加强了对课改班的教学督导，开展了课改班青年教师“同题异构”研讨课等系列活动；实行了校领导巡查、教管处检查、教研组督查等管理措施；定期召开了课改班教学工作会议、质量分析会、家长会、学生会议，目前单招班成绩均处于昆山前列。
（四）技能、创新大赛积极推进
本年度教管处进一步精心设置实训项目，强化学生专业技能训练。在2014年江苏省师生技能大赛中，6名教师参加了4个项目的比赛，其中二等奖1个、三等奖3个。我校ERP沙盘团队荣获全国“中职组二等奖”。11月，学校第六届技能大赛顺利完成，136名师生参加比赛，共评选出一等奖23个，二等奖40个，三等奖36个。在刚刚结束的2015年苏州市师生技能大赛中，93名师生参加了23个项目的比赛，获得一等奖3个、二等奖18个、三等奖26个的佳绩，名列苏州大市第10名。其中王琴、戴建伟、袁诘崴三位教师组成的物流中心作业团队，郭金辉、
（五）考级考证有序开展
本年度，实训处对钳工、高新计算机、无线电调试工、客房服务员、保育员等9个工种1485名学生组织了技能鉴定，其中客房服务员中级工、无线电调试中级工、钳工中级工、动画绘制员中级工、营业员中级工、保育员中级工合格率为100%。
（六）教育科研稳步推进
一是课题研究再上台阶。本年度完成了1项江苏省教育科学“十二五”规划课题的开题工作、3项苏州市级课题结题工作、5项苏州市“十二五”规划课题中期汇报工作，3项昆山市个人课题、3项校级课题顺利开题，4位教师开设了昆山及苏州市级的课题研究课。二是论文数量有所提高。本年度教师发表、获奖论文共计73篇。三是学术能力有所提高。校刊编辑部编写的《学刊》被评为昆山市一等奖。学校组织11名教师编写了校本教材《地方性人才的造就——星空体育官网的实践》，2014年11月由苏州大学出版社正式出版发行。
四、服务意识逐步提升
（一）强化了服务社会意识
函授教育有所突破。学校开设了专升本的行政管理专业，录取13人；高起专的人力资源管理专业，录取14人。2014年6月已毕业25人，现在读人数83人。社会培训有所加强。为更好地服务于当地经济发展，我校先后对花桥劳动所、花桥工会、花桥社区及花桥企业相关人员进行培训，培训总人数达516人，先后完成了花桥企业员工的数控车床中级工培训、物流仓储技能人才培训、“舞蹈创编与训练”培训等，选派校医进入徐公桥社区为中老年人进行健康知识培训。学校承办了“岗位争先锋、技能大比武”2014年花桥经济开发区职业技能大赛，在服务地方、服务社会方面发挥了积极的作用。校企联谊逐步加强。
（二）强化了服务师生的意识
强化了各项服务的过程管理。后勤处督促施工单位完成了校区工程大量整改和维修工作，定期对学校固定资产进行检查和核算，多次对食堂进行食品卫生检查，确保师生用餐安全，一年来无食物中毒事件发生；加强对学校水电的管理，在充分满足教育教学的情况下，勤俭节约，为学校开源节流；加强了物业管理，保证了校园环境的整洁优美，确保一年来无安全事故发生。
强化了安全意识管理。学校与各处室、教师签订了安全责任书，多次对学校要害部位进行安全排查并及时维修。通过开展“紧急疏散演练活动”，为师生安全保驾护航。加强了门卫值班、校园巡逻，给师生员工提供一个安全的学习、工作和生活环境。加强了宿舍管理工作，做到安全、整洁、文明，坚持24小时轮流值班。每天晚上由行政、班主任、学生会、宿舍管理员进行检查，实行行政人员睡班制，确保住宿生安全。学校通过召开教职工大会、住宿生大会等方式，向广大教职工、学生宣传卫生安全知识，并加强了传染性疾病的宣传教育和防控工作。
强化了校园廉政建设。坚持校务公开制度，按时公开校务。抓好工会及教代会工作，定期召开有关会议，让教职工参政议政，为学校的发展出谋献策，发挥教职工的主人翁作用，进一步完善了学校绩效工资考核方案。
回顾一年来的工作，我们取得了可喜的成绩，但依然存在一些问题：
1. 教学督导和检查中发现个别教师责任意识、质量意识、竞争意识不强，对工作有应付的现象。
2. 缺少教学竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性略显不够，学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛有待进一步提高。
3. 校企合作目前是一个薄弱环节，需加强与企业的沟通，积极“找米下锅”，了解最新动态，与地方企业对接，更好地促进专业调整和学生就业。
下阶段工作设想:
1. 进一步加强研究教学考核机制，实现以制度促转变、以考核促质量的目标。坚持“日查、周报、月考核”制度，保证正常的课堂教学秩序，保证教育教学质量的提高。
2. 以就业班文化课改革为契机，全面进行文化课课堂改革，打破传统教学模式。通过教学竞赛、评比等活动激发教师的教学热情，提升青年教师的执教能力和水平；以省市级学业水平测试为契机，改变教风、转变学风、整肃考风，全面提升课堂教学效益和教学质量；以学生考级考证为契机，进一步加大职业技能鉴定质量考核工作力度，求真务实做好职业技能鉴定工作，不断扩大技能鉴定覆盖面，提高通过率。
3. 鉴于学校青年教师比例过高、教学能力和经验不足这一情况，把青年教师的培养和骨干教师的提升发展作为重点工作来抓，提高我校师资发展的整体水平。
二〇一五年二月六日
